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	<title>Lyc&#233;e Jehan Ango</title>
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		<title>Lyc&#233;e Jehan Ango</title>
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		<title>Les math&#233;matiques au lyc&#233;e Ango</title>
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		<dc:date>2026-02-05T13:21:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CDI</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En classe de seconde, tous les &#233;l&#232;ves ont un enseignement de 4 heures de math&#233;matiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
En premi&#232;re et terminale : &lt;br class='autobr' /&gt;
=&gt; En s&#233;rie technologique, STMG, les &#233;l&#232;ves auront 3 heures de math&#233;matiques hebdomadaires en premi&#232;re et en terminale, avec une &#233;preuve anticip&#233;e du Bac en fin de premi&#232;re. &lt;br class='autobr' /&gt;
=&gt; En s&#233;rie g&#233;n&#233;rale, les math&#233;matiques deviennent une SPECIALITE : En premi&#232;re : Si l'&#233;l&#232;ve ne choisit pas la sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques, il aura 1,5 h de maths avec une &#233;preuve anticip&#233;e du Bac en fin (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ango.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;La sp&#233;cialit&#233; Math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ango.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH127/cree_avec_canva_ai-6b04f.png?1770305430' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='127' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En classe de seconde, tous les &#233;l&#232;ves ont un enseignement de 4 heures de math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En premi&#232;re et terminale :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;=&gt; En s&#233;rie technologique, STMG, les &#233;l&#232;ves auront 3 heures de math&#233;matiques hebdomadaires en premi&#232;re et en terminale, avec une &#233;preuve anticip&#233;e du Bac en fin de premi&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;=&gt; En s&#233;rie g&#233;n&#233;rale, les math&#233;matiques deviennent une SPECIALITE :&lt;br class='autobr' /&gt;
En premi&#232;re :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Si l'&#233;l&#232;ve ne choisit pas la sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques, il aura 1,5 h de maths avec une &#233;preuve anticip&#233;e du Bac en fin d'ann&#233;e et n'aura plus de maths en terminale*.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Si l'&#233;l&#232;ve choisit la sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques parmi ses trois sp&#233;cialit&#233;s, il aura un enseignement de 4 h&lt;br class='autobr' /&gt;
hebdomadaires et une &#233;preuve anticip&#233;e du Bac en fin d'ann&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En terminale :&lt;br class='autobr' /&gt;
Si l'&#233;l&#232;ve a choisi la sp&#233; maths en 1&#176;, 4 choix s'offrent &#224; lui :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il abandonne les maths au profit de ses deux autres sp&#233;cialit&#233;s.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il abandonne la sp&#233;cialit&#233; maths au profit de ses deux autres sp&#233;cialit&#233;s mais conserve une OPTION&lt;br class='autobr' /&gt;
maths compl&#233;mentaires de 3h pour ne pas renoncer aux maths.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il conserve la sp&#233;cialit&#233; maths et aura 6h de cours hebdomadaires.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; S'il conserve la sp&#233;cialit&#233; maths il peut y ajouter une OPTION maths expertes de 3 h hebdomadaires&lt;br class='autobr' /&gt;
(donc un total de 9 h par semaine)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*En th&#233;orie, l'Option maths compl&#233;mentaires en terminale est accessible aux &#233;l&#232;ves n'ayant pas suivi la sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques en premi&#232;re, mais elle n'est envisageable que si l'&#233;l&#232;ve fournit un gros travail personnel pour rattraper le programme de sp&#233;cialit&#233; maths de premi&#232;re car cette option est dans la continuit&#233; de la sp&#233;cialit&#233; maths de 1&#176;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A SAVOIR :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques est indispensable pour tout &#233;l&#232;ve qui envisage des &#233;tudes scientifiques ( licence de maths, de physiques, d'informatiques, BUT scientifiques, &#233;coles d'ing&#233;nieurs, classes pr&#233;paratoires Scientifiques et commerciales), elle semble n&#233;cessaire pour suivre la sp&#233;cialit&#233; sciences physiques dans de bonnes conditions.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques est tr&#232;s fortement conseill&#233;e, au moins en premi&#232;re (suivie, au minimum, de l'option maths compl&#233;mentaires en terminale) pour tous les &#233;l&#232;ves qui envisagent des &#233;tudes m&#233;dicales ou param&#233;dicales, des &#233;tudes de commerce, d'&#233;conomie ou de gestion, mais aussi dans les m&#233;tiers techniques du cin&#233;ma&#8230;..
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ne pas choisir la sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques, c'est se fermer un certain nombre de portes pour le sup&#233;rieur, donc&lt;br class='autobr' /&gt;
avant de renoncer aux math&#233;matiques, il faut vraiment &#234;tre certain de ne pas en avoir besoin par la suite.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Les math&#233;matiques apr&#232;s la classe de seconde</title>
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		<dc:creator>CDI</dc:creator>



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&lt;a href="https://ango.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;La sp&#233;cialit&#233; Math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ango.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH127/cree_avec_canva_ai-2-e8153.png?1770305430' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='127' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=3340&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3340 lecteurpdf lecteufpdf-3340 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3340&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/les_maths_apres_la_seconde.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3340 lecteurpdf lecteufpdf-3340 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3340&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
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